近日，23學(xué)前（2）班在教室內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開生面的班級(jí)活動(dòng)——“逛三園”。此次活動(dòng)旨在鍛煉同學(xué)們的快速反應(yīng)能力和創(chuàng)意表達(dá)能力，同時(shí)增進(jìn)班級(jí)凝聚力，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
活動(dòng)開始前，團(tuán)支書丁玉涵詳細(xì)講解了游戲規(guī)則。游戲的關(guān)鍵在于快速反應(yīng)和創(chuàng)意發(fā)揮，參與者需要在短時(shí)間內(nèi)說出與指定“園”相關(guān)的物品，且不能與之前說過的重復(fù)。未能及時(shí)說出正確答案或說出重復(fù)物品的參與者將被淘汰。這一規(guī)則不僅考驗(yàn)了同學(xué)們的思維敏捷度，還激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力。
隨著丁玉涵的一聲令下，游戲正式開始。第一個(gè)“園”是“動(dòng)物園”，同學(xué)們紛紛搶答，說出了“大象”“獅子”“長頸鹿”等動(dòng)物名稱。隨著游戲的深入，難度逐漸加大，同學(xué)們需要更加迅速地思考并給出答案。當(dāng)輪到“水果園”和“蔬菜園”時(shí)，同學(xué)們更是腦洞大開，說出了“火龍果”“榴蓮”“西蘭花”等不太常見的物品，贏得了現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。
在游戲過程中，大家展現(xiàn)出了極高的參與熱情和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。他們互相鼓勵(lì)，共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，即使被淘汰出局，也依然保持著樂觀向上的態(tài)度。這種積極向上的精神風(fēng)貌，正是此次活動(dòng)所希望傳達(dá)的。
此次“逛三園”班級(jí)活動(dòng)不僅讓大家在游戲中收獲了樂趣，更讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中鍛煉了自己的能力和素質(zhì)。相信在未來的日子里，23學(xué)前（2）班的同學(xué)們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)的精神，共同創(chuàng)造更加輝煌的明天。（文字：汪燕茹；圖片：汪燕茹）