為切實(shí)增強(qiáng)在校學(xué)生的應(yīng)急救護(hù)意識(shí)和應(yīng)急救護(hù)能力，保障學(xué)生生命安全，11月7日中午，學(xué)校在急救護(hù)理實(shí)訓(xùn)室組織開(kāi)展自動(dòng)體外心臟除顫器（AED）使用及心肺復(fù)蘇培訓(xùn)會(huì)，全校各班級(jí)安全員參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)由人文基礎(chǔ)系副主任陳銘主持，人文基礎(chǔ)系護(hù)理專業(yè)趙燕老師主講。
培訓(xùn)會(huì)上，趙燕老師采用“知識(shí)講授、現(xiàn)場(chǎng)演示、實(shí)踐操作”相結(jié)合的教學(xué)模式，首先講解了什么是心臟驟停、怎么判斷心臟驟停、如何通過(guò)胸外按壓和除顫救治心臟驟?；颊叩戎R(shí)，進(jìn)一步提高大家對(duì)心臟驟停情況的認(rèn)識(shí)和“黃金4分鐘”最佳搶救時(shí)間的重視。隨后，趙老師結(jié)合急救現(xiàn)場(chǎng)的視頻、邀請(qǐng)參訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行急救模擬，生動(dòng)地講述了心臟復(fù)蘇的相關(guān)要領(lǐng)和規(guī)范，以及使用AED急救的具體流程和操作細(xì)節(jié)。
在實(shí)操環(huán)節(jié)，參訓(xùn)學(xué)生在趙老師的指導(dǎo)下，結(jié)合人體模型進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演示，從確認(rèn)環(huán)境安全、判斷患者意識(shí)和反應(yīng)、檢查患者呼吸、呼救求援、胸外按壓及人工呼吸交替進(jìn)行、再到AED使用，體驗(yàn)了心肺復(fù)蘇急救的全過(guò)程。此外，趙老師對(duì)同學(xué)們操作中存在的問(wèn)題逐一進(jìn)行糾正，并對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題給予專業(yè)的指導(dǎo)與解答。
培訓(xùn)會(huì)上，陳銘向所有參訓(xùn)學(xué)生強(qiáng)調(diào)，要深刻認(rèn)識(shí)AED使用及心肺復(fù)蘇培訓(xùn)對(duì)于保障生命安全的重要性，積極主動(dòng)實(shí)踐，確保能夠熟練掌握AED的使用方法和操作流程，同時(shí)在會(huì)后要積極向同學(xué)們宣傳急救知識(shí)并講解使用方法，提高班級(jí)每位同學(xué)的急救意識(shí)和能力。
窮理以致其知，反躬以踐其實(shí)。通過(guò)本次專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升學(xué)生應(yīng)急救護(hù)的意識(shí)和能力，掌握急救知識(shí)和AED的使用方法，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，提升校園急救水平，人人學(xué)急救，急救為人人，校園安全無(wú)小事，為創(chuàng)建平安校園做好基礎(chǔ)，為校園安全保駕護(hù)航。（文字：陳銘；圖片：陳銘）