為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對職業(yè)教育工作的重要指示、全國職業(yè)教育大會精神和新修訂《職業(yè)教育法》，堅持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促研”的總體思路，落實“崗課賽證”要求，著力打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型“工匠之師”隊伍。4月23日，經(jīng)過一個多月的籌備，學(xué)校2023年技能大賽教學(xué)能力比賽、班主任能力比賽如期舉行。本次大賽邀請省內(nèi)高校多名知名教授、專家擔(dān)任評委。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入賽場巡視觀摩。
4月18日，黨委書記、校長徐黎主持召開會議，審議學(xué)校2023年技能大賽教學(xué)能力比賽、班主任能力比賽相關(guān)事項
4月20日，召開學(xué)校2023年技能大賽教學(xué)能力比賽、班主任能力比賽工作人員會議，對各項工作進(jìn)行周密安排
自學(xué)校2023年技能大賽教學(xué)能力比賽、班主任能力比賽啟動以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開專題會議推進(jìn)各項準(zhǔn)備工作；教務(wù)處、學(xué)生處認(rèn)真籌劃，各部門協(xié)調(diào)配合，經(jīng)各系部宣傳動員選拔，共計78人次教師參賽。
比賽當(dāng)日，校領(lǐng)導(dǎo)深入賽場巡視觀摩
本次教學(xué)能力賽項共分公共基礎(chǔ)課程、高職專業(yè)課程組和中職專業(yè)課程組三個組別，由參賽作品材料評比、教學(xué)實施報告講解、無生教學(xué)展示、現(xiàn)場答辯等環(huán)節(jié)組成，比賽嚴(yán)格執(zhí)行省賽標(biāo)準(zhǔn)，對接職業(yè)規(guī)范，緊扣“三教改革”“三全育人”和“課程思政”要求，突出職業(yè)教育“貫通、整合、重構(gòu)”的教學(xué)理念。各參賽教師賽前準(zhǔn)備充分，教學(xué)設(shè)計科學(xué)合理，教學(xué)實施吸引眼球，課堂語言表達(dá)清晰準(zhǔn)確，充分展示了我校教師扎實的教學(xué)基本功、教學(xué)風(fēng)采和優(yōu)秀教學(xué)改革成果。
教學(xué)能力比賽現(xiàn)場
班主任能力賽項分為班級活動策劃、模擬情景處置、班級建設(shè)方案實施情況介紹及現(xiàn)場答辯等環(huán)節(jié)，考察班主任深入分析班級情況、制定班級建設(shè)方案、扎實推進(jìn)建班育人、妥善應(yīng)對突發(fā)事件等綜合能力。各參賽班主任各顯身手，運(yùn)用專業(yè)知識， 從案例分享到認(rèn)知重建，一個個精彩的設(shè)計獨(dú)具匠心，活動環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，金點(diǎn)子層出不窮，無不展現(xiàn)班主任的專業(yè)素養(yǎng)。
班主任能力比賽現(xiàn)場
賽后，評委組專家對比賽進(jìn)行了點(diǎn)評，肯定了學(xué)校在大賽組織落實上的工作與成績，贊揚(yáng)了參賽教師的教育教學(xué)能力和拼搏精神。同時也本著客觀公正和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度指出了目前參賽教師和班主任存在的一些問題和不足。
評委組專家點(diǎn)評現(xiàn)場
參賽教師合影留念
此次比賽既是深化我校教育教學(xué)改革的重要舉措，又是檢驗教師教學(xué)水平的試金石，對人才培養(yǎng)、課程建設(shè)、教學(xué)改革等方面起到積極帶動和良好示范作用，學(xué)校將以此為契機(jī)，著力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)課堂質(zhì)量建設(shè)，深入推進(jìn)“三教”改革和“三全育人”，不斷提升教師教育教學(xué)能力和班主任管理水平，促進(jìn)我校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。（文字：李靜雅；圖片：朱顏羽）