為加快實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，提升教師信息技術(shù)能力，推進(jìn)新型信息技術(shù)與新課程有機(jī)融合，5月伊始，交通運(yùn)輸系打響了精品課項(xiàng)目第一槍，開啟首門精品課程制作。
制作前，相關(guān)教師就精品課制作注意事項(xiàng)、精品課評(píng)價(jià)指標(biāo)、精品課制作要求、精品課上傳操作指南等方面接受培訓(xùn)，并學(xué)習(xí)觀摩優(yōu)秀精品課案例。通過項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)深度溝通，確定了課程內(nèi)容為“新能源汽車高壓安全防護(hù)”，后針對(duì)章節(jié)劃定、拍攝形式和拍攝腳本等進(jìn)行多次打磨。
5月9~11日，2位老師和7位同學(xué)加班加點(diǎn)趕錄。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)踐操作環(huán)節(jié)的錄制復(fù)雜、細(xì)節(jié)多、耗時(shí)長(zhǎng)，雖然前期已做了充分的準(zhǔn)備，但拍攝過程中依舊遇到了新的變化和挑戰(zhàn)。老師們和同學(xué)們攻堅(jiān)克難，不斷挑戰(zhàn)，精益求精，力求做到盡善盡美，錄制出實(shí)用、生動(dòng)、便于理解的課程視頻。
課程拍攝現(xiàn)場(chǎng)
在線開放課程的開發(fā)是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新趨勢(shì)，其目的是為了適應(yīng)學(xué)習(xí)者個(gè)性化、多樣化學(xué)習(xí)需求，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。在線開放課程將成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的新資源，為開展“翻轉(zhuǎn)課堂”、“PBL 教學(xué)”等多種教學(xué)方法的開展打下基礎(chǔ)，為學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)提供了平臺(tái)與資源。（文字：韋靜；圖片：韋靜）