為進(jìn)一步提升我校心理健康教育工作水平，強(qiáng)化心理委員在學(xué)生心理健康維護(hù)中的重要作用，校學(xué)生處于11月8日成功召開了心理委員能力培訓(xùn)，各班級心理委員參加活動，培訓(xùn)由潘健老師主講。
潘健老師從三個方面進(jìn)行了闡述：首先是如何認(rèn)識心理健康，心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括智力良好、善于協(xié)調(diào)與控制自己的情感、具備良好的意志品質(zhì)、人際關(guān)系和睦、適應(yīng)改造現(xiàn)實(shí)環(huán)境、保證人格的完整和健康、心理年齡和生理年齡適應(yīng)。其次是如何識別常見的心理問題，潘健老師以抑郁癥舉例，著重介紹了抑郁癥的臨床表現(xiàn)、病因、診斷及治療，讓我們加深了對心理健康問題的理解，同時學(xué)習(xí)到了如何預(yù)防心理問題。最后突出強(qiáng)調(diào)了心理委員應(yīng)持有怎樣的工作態(tài)度、原則和技能，通過專業(yè)培訓(xùn)，提升他們識別心理問題、干預(yù)心理問題的能力，使其成為輔導(dǎo)員、班主任的得力助手。
此次心理委員能力培訓(xùn)的成功舉辦，顯著提升了我校各班級心理委員隊伍的整體素質(zhì)，使他們不僅掌握識別與干預(yù)心理問題的基本技能，還增強(qiáng)其責(zé)任感與使命感，校學(xué)生處以本次活動為契機(jī)，將繼續(xù)加大心理健康教育工作力度，持續(xù)完善心理健康教育工作體系，為學(xué)生的身心健康成長保駕護(hù)航。