為深化能力作風建設，聚焦教學一線開展教研，提升學校整體教育教學水平。10月18日下午，勞體教研室組織開展教研活動。本次教研活動旨在探討如何更有效地開展體育課教學，進一步提高青年教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，激發(fā)學生運動興趣，幫助學生養(yǎng)成“終身體育”的意識，提升他們的身體素質和專業(yè)技能。研討會上，每位體育教師分享了在體育教學中的一些創(chuàng)新做法，共同探討如何更好地發(fā)揮體育課的作用。體育課不僅要鍛煉學生的身體，還要結合學生的專業(yè)特點，培養(yǎng)他們的體能和體育實踐能力。
會議最后，教研室主任趙毅對體育課教學提出要求：以本次會議為起點，深入思考研究體育課教學，本學期要有創(chuàng)新實踐的突破。一是重視體育課。發(fā)揮體育教師專業(yè)優(yōu)勢和老教師傳、幫、帶作用，對體育課教學進行調研，形成學校特色的體育課教學體系。二是注重實踐。體育課教學改革要有突破，堅持因地制宜，因材施教。依據(jù)國頒體育課課程標準研究教學任務，發(fā)掘特色課程，以學校各專業(yè)的技術技能要求設置體育項目教學。三是加強學習。深入學習教育教學理論方法，國家頒布的體育課程標準相關指導性意見。要以教育家的精神，勤學篤學，啟智潤心，培育訓練學生健康體魄。
通過本次教研活動，為體育課教學改革提供了新的思路和方向，是一次思想的碰撞、理念的溝通、實踐的探討、教育情感的交流?。ㄎ淖郑黑w毅）