為進一步提升護理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，為未來職業(yè)生涯奠定堅實基礎(chǔ)，10月11日，護理教研室開展以“護理專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)方案”為主題的教研活動。本次活動旨在深入探討如何有效培養(yǎng)護理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德、專業(yè)技能、溝通能力和團隊協(xié)作能力等職業(yè)素養(yǎng)，并擬定出切實可行的培養(yǎng)方案。
活動伊始，教研室主任趙燕首先強調(diào)了職業(yè)素養(yǎng)對于護理專業(yè)學(xué)生的重要性。她指出，隨著醫(yī)療行業(yè)的快速發(fā)展和人民群眾健康需求的不斷提高，護理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)直接關(guān)系到醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和水平。因此，加強職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，不僅有助于學(xué)生個人的成長和發(fā)展，更是提升整個護理行業(yè)形象的關(guān)鍵所在。
隨后，姜文慧老師提出職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)貫穿于整個護理教育過程，從課程設(shè)置、教學(xué)方法到實踐教學(xué)，都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。同時姜文慧老師還強調(diào)了團隊協(xié)作能力和溝通能力在職業(yè)素養(yǎng)中的重要性。她建議通過組織團隊項目、開展角色扮演等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神和溝通協(xié)調(diào)能力，使其能夠更好地適應(yīng)未來職場環(huán)境。
此次教研活動的成功舉辦，不僅為理教師提供了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，更為護理專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)指明了方向。未來，護理教研室將繼續(xù)關(guān)注職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的新動態(tài)和新趨勢，不斷探索和實踐新的培養(yǎng)方法和策略，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)的護理人才貢獻(xiàn)力量。（文字：趙燕；圖片：趙燕）