5月28日，人文基礎(chǔ)系22級學(xué)前教育專業(yè)及會計專業(yè)學(xué)生迎來畢業(yè)答辯環(huán)節(jié)，全體畢業(yè)生以PPT匯報形式展示學(xué)習(xí)成果，答辯工作圓滿收官。
本次答辯涵蓋學(xué)前教育與會計兩大專業(yè)，學(xué)生們圍繞專業(yè)核心內(nèi)容，結(jié)合實踐案例與理論知識展開匯報。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生聚焦幼兒教育方案設(shè)計、兒童發(fā)展心理學(xué)應(yīng)用等主題，通過模擬教學(xué)場景、課程設(shè)計案例闡述專業(yè)素養(yǎng)；會計專業(yè)學(xué)生則以企業(yè)財務(wù)分析、成本核算策略等為切入點，結(jié)合真實財務(wù)數(shù)據(jù)與行業(yè)熱點，展現(xiàn)對專業(yè)知識的實踐轉(zhuǎn)化能力。答辯現(xiàn)場，評委老師從選題意義、邏輯架構(gòu)、實踐應(yīng)用等維度提出針對性問題，與學(xué)生深入交流，既肯定成果也指出優(yōu)化方向，現(xiàn)場學(xué)術(shù)氛圍濃厚。
為保障答辯順利進行，系部前期在流程規(guī)劃、評委配置、場地協(xié)調(diào)等方面做足準(zhǔn)備。答辯結(jié)束后，不少學(xué)生表示，此次經(jīng)歷不僅是對學(xué)業(yè)的全面檢驗，更通過與評委的互動明晰了職業(yè)發(fā)展方向。人文基礎(chǔ)系將以此次答辯為契機，持續(xù)優(yōu)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，為學(xué)生職業(yè)發(fā)展筑牢根基。（圖文：高玉）