為深入調(diào)研學(xué)生學(xué)習(xí)成效，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，建立教學(xué)診斷反饋機(jī)制，2024年10月23日下午，教務(wù)處于精藝樓二樓圖書館閱覽室組織召開了學(xué)生座談會。教務(wù)處、系部主要負(fù)責(zé)人、各班級學(xué)生代表參加會議，會議由教務(wù)處主任吳寧主持。
教務(wù)處主任吳寧強(qiáng)調(diào)此次座談會是學(xué)校教育教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)，旨在聽取學(xué)生在教學(xué)、管理、育人等方面的意見和建議，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量及管理服務(wù)水平。會上，學(xué)生代表就課堂授課、教學(xué)管理、后勤服務(wù)等方面述困惑、提建議，大家踴躍發(fā)言，積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。與會職能部門負(fù)責(zé)人認(rèn)真聽取學(xué)生代表的意見建議，及時記錄，并結(jié)合工作實際，逐項回應(yīng)學(xué)生關(guān)切，并表示將以問題為導(dǎo)向，進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)查研究，不斷提升教育管理服務(wù)水平，全面做好學(xué)生學(xué)習(xí)生活各方面的服務(wù)保障工作，努力為學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)生活條件。
本次座談會為學(xué)校和學(xué)生搭建了溝通和交流的橋梁，通過傾聽學(xué)生訴求，用心為學(xué)生解決問題、辦實事，不斷增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感和幸福感，激發(fā)學(xué)生的主人翁意識，助力學(xué)生全面發(fā)展。教務(wù)處也將以此次座談會為契機(jī)，堅持立德樹人的根本任務(wù)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，凝聚學(xué)校發(fā)展目標(biāo)與學(xué)生成長成才的合力，在校園內(nèi)營造共商、共建、共享的和諧育人氛圍，為學(xué)生的成長成才提供良好的環(huán)境。（文字：吳德鋮；圖片：吳德鋮）