新學期如約而至，為更好地貫徹落實學?！叭獭备母飳嵤┓桨福钊胙芯啃陆滩男陆谭?，助力教師專業(yè)化成長，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。3月1日下午“中職生就業(yè)指導”備課組在任課教師夏明明的主持下，線上開展了本學期思政教研室第一次集體備課，擔任該課程的全體教師及思政教研室負責人繆紅娟參加了集體備課。
線上集體備課
夏明明首先介紹教材的組成及編寫體系，梳理出教材的知識點，并就教學目標的達成、教學重難點的思考和設計提出交流意見，同時提出如何在該課程教學中融入心理健康教育知識和思政元素，引導大家暢所欲言。
繆紅娟提出重新整合教材內(nèi)容的建議，圍繞教材又不拘于教材，結合不同專業(yè)特點，以任務驅動法，有針對性地把心理健康教育、思政教育與就業(yè)崗位相契合，按照教材中的8個項目21個任務，挖掘出相對應的心理健康教育點和思政教育點，鼓勵老師們要勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新，為培養(yǎng)具備優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)和能夠擔當大任的時代青年而努力。
與會教師各抒己見，從不同角度提出自己的意見和建議，大家通過意見的交換，思想的碰撞，努力使學生享受到最優(yōu)質(zhì)的教學過程和教學方法，有效學習并靈活掌握基礎知識和基本技能。
在集體備課中，大家就第一周的課程內(nèi)容做了詳細的探究，并形成初步方案，為新學期的教學工作做好了堅實的鋪墊。備課組全體教師將以此次集體備課為契機，不斷探討研究，持續(xù)優(yōu)化教學過程，提高課堂教學成效。
此次集體備課，是一次大膽探索，勇于創(chuàng)新的過程。主要圍繞學校教學工作制定的工作目標和任務，結合本課程的實際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，為切實促進教師專業(yè)成長，提高課堂教學質(zhì)量開了好頭。（文字：繆紅娟；圖片：繆紅娟）