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黨史學習教育
學黨史悟思想辦實事開新局
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如何做好“為民辦實事”這道“菜”

2021年07月21日     供稿:共產黨員網     審核人:彭詩成 (瀏覽次數:

“學黨史、悟思想、辦實事、開新局……”如今黨史學習教育成為了一大主旋律,這不是純粹沉溺于書本上的黨史,關鍵在于內化于心、外化于行,落實到看得見摸得著的為民辦實事上來。老子曰:“治大國若烹小鮮?!倍巯赂鞯厝缁鹑巛边M行的“為民辦實事”項目又何嘗不是一道道菜肴呢?辦好為民實事,增強民生福祉,是實現高質量發(fā)展的重要抓手,可以起到牽一發(fā)而動全身的效應,因此要力爭讓每一個“為民辦實事”項目都能做成色香味俱全的大菜。

  要遵循民意,制定“味”正的菜單。“為民辦實事”這道菜怎么做,“下廚”立項前要確定菜單,好項目有滋有味,反之則令人倒胃。制定菜單既不能刻意迎合上級味口搞形象工程、政績工程,也不能盲目依據自己的口味閉門造車、自拉自唱,而是要多問一問群眾的口味。如果辦實事項目的選擇與群眾的期盼和訴求脫鉤,只能是“隔靴搔癢”抑或一廂情愿,最終成為自娛自樂的秀場,這樣的菜,事先已失去了品相。因此,必須多讓廣大群眾來“點菜”,著力在征詢民意上下功夫,真正做到立項前能夠深入基層、沉到一線開展調研論證,廣泛聽取群眾對民生工作的意見和建議,在切實找準群眾需求的基礎上,形成以立項動因、進度安排、推進步驟、預期成果等為主要內容的項目書,進而成為適合群眾口味的“菜單”。

  要親力親為,嚴抓“香”濃的工序。菜肴的制作講究工序,慢工細活、火候到位方能出佳品。所以,要按照科學的烹飪方法,該焯水的先焯水,該蒸煮的先蒸煮,如果大而化之地“一刀切”“一鍋煮”,食材再精也燒不出好菜。同樣的道理,突出民生導向和問題導向的“為民辦實事”項目,做起來也不是一件容易的事,需要我們統籌協調各方力量,認真謀劃工作措施,腳踏實地抓推進、抓落實。要運用項目化的思維,對項目進行細化分解,明確具體的時間表、路線圖,決不能把“學黨史、辦實事”的口號掛在嘴上,說起來重要、干起來次要、忙起來不要,把項目一定了之,成為鏡中花、水中月。要親力親為抓實每一道“工序”,做好啃硬骨頭的準備,下定攻堅克難的決心,有始有終,善作善成,以每一個細節(jié)的高標準和每一個環(huán)節(jié)的高質量,推動民生項目高質量完成。

  要總結提煉,打造“色”亮的品牌。上色是制作菜肴的最后一道程序,但是這種“色”是建立在“香”和“味”的基礎上的,沒有后者的支撐,前者也只能暫時博人眼球。從這個意義上說,每一個“為民辦實事”項目完成后,我們也不要忘了為其上點色,完善收尾工作。為民生實事上色,就是要自覺讓群眾來檢驗工作的“成色”,主動請群眾對項目進行評判打分,多看一看群眾的“臉色”,看他們對政府工作滿意不滿意、高興不高興,如果群眾不滿意、不高興,說明這個項目“成色”不高,還有不足或差距,還需要改進和提升。同時,也要把“為民辦實事”項目做出特色,對實際效果好、群眾滿意度高的項目,要及時總結經驗、提煉做法,大力宣傳,形成可推廣、可借鑒、可復制的品牌,不斷擴大黨史學習教育的社會影響力和輻射力。

  大道至簡,行勝于言。“為民辦實事”項目是檢驗黨史學習教育成效的“試金石”“晴雨表”,只有真正做到學以致用、學做結合,聚焦解決人民群眾的操心事、煩心事、揪心事,才能把“為民辦實事”項目這道菜做成“色香味”俱全的美味佳肴,推動黨史學習教育往深里走、往實里走、往老百姓的心里走。